Frankfurter Institut für Transformationsstudien
Ziel der im Institut verankerten Forschungsprojekte ist die umfassende Analyse der Umgestaltung der Wirtschafts- und Gesellschaftsordnungen in Mittel- und Osteuropa. Um der Vielschichtigkeit dieses Prozesses Rechnung zu tragen, wird bewusst auf einen interdisziplinären Diskurs zwischen den Fächern Ökonomie, Kultur- und Rechtswissenschaften gesetzt.
Interdisziplinäres Zentrum für Ethik
Das IZE befasst sich mit grundlegenden Fragen der Ethik in den Wissenschaften und konzentriert sich dabei auf die Schnittstellen zwischen verschiedenen Wissenschaftsbereichen. Ziel ist es, einen derzeit noch fehlenden interdisziplinären Ansatz für die wissenschaftliche Untersuchung ethischer Fragen zu entwickeln.
Heinrich-von-Kleist-Institut für Literatur und Politik
Hier wird der Zusammenhang von Literatur und Politik in seiner Bedeutung für neue kulturwissenschaftliche Fragenstellungen erforscht. Dazu gehören Fragen nach der Macht der Medien ebenso wie nach dem sprachlichen Ausdruck von Gewalt und Gerechtigkeit im Recht sowie die Funktion des Ästhetischen.
Institut für transkulturelle Gesundheitswissenschaften
Das IntraG widmet sich in Forschung und Lehre gesundheitswissenschaftlichen Fragestellungen vor dem Hintergrund zunehmender Internationalisierung der Medizin sowie der Gestaltung eines europäischen Gemeinschaftsrahmens für den Gesundheitssektor. Es versteht sich als Bindeglied zwischen Medizin, Kultur, Recht und Wirtschaft.
Institut für Konfliktmanagement
Das Institut verfolgt das Ziel, interessenbasierte Methoden der Konfliktregelung weiter in der Gesellschaft zu etablieren und deren vielfältige Anwendungsmöglichkeiten auf nationaler und internationaler Ebene weiter zu erschließen. Die Europa-Universität Viadrina reagiert damit auf das wachsende Bedürfnis nach systematischem Konfliktmanagement in Politik, Wirtschaft, Justiz und Wissenschaft.
Institut für angewandte Geschichte
Das Institut für angewandte Geschichte richtet seine Aktivitäten darauf aus, das Grenzland als Raum des Dialoges zu erschließen und seinen Bewohnern – jenseits der Bedürfnisse des Alltags – ein Mehr an Wissen über das Gegenüber zu vermitteln: eine gemeisam geteilte Gegenwart kommt dabei nicht ohne ein Wahrnehmen und Reflektieren der allzu oft als trennend wahrgenommenen Geschichte aus.